BELTRAN:
- O foco de interesse passará para o processo de Aprendizagem, valorizando-se o carácter activo e único do sujeito da aprendizagem, que foi durante muito tempo considerado como passivo.
- Acentua-se a interacção entre professores, alunos, meio escolar, contexto social.
- Interpretação dos diferentes contextos de aula tendo em conta os contextos mais amplos onde se inserem.
- Prevalência de estudos de variáveis modificáveis
- Prevalência de modelos prescritivos, em vez dos descritivos. Procedendo-se à produção de instruções e recomendações para o processo de ensino-aprendizagem.
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