Normalmente, quando se quer falar de psicologia da educação utilizam-se enumeras expressões como: psicopedagogia, pedagogia aplicada à educação, psicologia escolar, psicologia da escola e psicologia na escola, psicologia do aluno…
Mas, podemos concluir que apesar de psicologia da educação poder ser polissémica, estas expressões anteriormente descritas, são subdisciplinas da psicologia da educação e, portanto, não têm o mesmo significado, contribuindo sim para o mesmo objectivo, isto é, para a Educação.
O domínio da psicologia da educação é constituído por um conjunto de dados que resultam da análise de estudos, de experimentações de todos os aspectos psicológicos que resultam das situações de educação.
O facto de existirem vários conceitos para psicologia da educação também se deve ao facto da palavra Educação. Esta pode referir-se à instituição educativa, aos seus conteúdos e programas, aos resultados e efeitos da acção educativa.
Mas, podemos concluir que apesar de psicologia da educação poder ser polissémica, estas expressões anteriormente descritas, são subdisciplinas da psicologia da educação e, portanto, não têm o mesmo significado, contribuindo sim para o mesmo objectivo, isto é, para a Educação.
O domínio da psicologia da educação é constituído por um conjunto de dados que resultam da análise de estudos, de experimentações de todos os aspectos psicológicos que resultam das situações de educação.
O facto de existirem vários conceitos para psicologia da educação também se deve ao facto da palavra Educação. Esta pode referir-se à instituição educativa, aos seus conteúdos e programas, aos resultados e efeitos da acção educativa.
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